有这样一位老师，她十年如一日，像一位母亲一样，把爱洒向她教育的每一个学生：学生病了，她带学生去看病并垫上药费；学生成绩赶不上了，她利用自己的休息时间为学生免费补课……她，就是周秋鸽老师，中学历史高级教师，中山市实验高中历史科组长，学生都私下里称她为“妈妈老师”。
周秋鸽老师1990年毕业于华中师范大学，从教二十余载，曾获“广东省优秀共青团员”、“德育先进工作者”、“优秀班主任”、“高考先进分子”。中山市“吴桂显教育基金奖”，中山市“优秀共产党员”，中山市“优秀教师”，中山市“先进教师”等荣誉。2002年从湛江市第十中学调入中山市实验高中工作。刚调入中山市实验高中的2002——2006年间，夫妻两地分居，她自己一人送小孩上小学和初中，忙里忙外，没有家庭事务影响过一节课，同事们经常看到她早、中、晚开着摩托车跑来跑去，就送给了她一个“飞人”外号。特别是2003年，她脸部中风，说话做事极不方便，仍坚持上班不休息，继续上好每一节课。在她的感染下，学生上她的课，都特别认真和投入。那一年高考，她教的邓锴同学以752分的成绩名列中山历史单科第二名。有学生这样写信给她：“如果我是飞翔的雄鹰，也许您并没有给我坚强有力的翅膀，却给了我振翅高飞的信念。感谢您一直以来对我由始至终的信任和支持，相信我能做的更好，相信我不逊于任何人……”
俗话说，“医者父母心”。可周秋鸽老师却坚信“教者父母心”，并且以此作为自己从事教学的理念，春风化雨，润物无声。周老师认为，教师的职业决定了教师不仅是用自己的知识育人，更重要的是用自己的思想和人格感召和影响学生，让学生终身受用。因此，在教学上，周秋鸽老师不仅仅是完成教学大纲的要求，还深挖历史，把教书与育人两相结合，每隔几天给学生抄一些名人名言，把名人故事见机穿插在教学过程之中，并且主编了中山市实验高中校本课程《中山名人与现代化》，让同学们感受身边的名人大家风范。她与学生的关系，亦师亦友，学生们都爱与她交朋友，都爱把自己的心事讲给她听，有同学在赠送给她的教师节贺卡上写道：“我终于知道一位好老师对于一个学生来说多么重要，如果我将来也作老师，我定要努力做个像您一样的好老师。您既是我的老师，也是我的朋友，我很喜欢和您谈心，好像很要好的朋友那样，无所禁忌，我从您身上学到了许多做人的道理……”历史是大智慧，一直以来我都特别佩服研究历史的人，因为历史是一面镜子。唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”周秋鸽老师教历史，拥有一种历史责任感和历史眼光，她经常教导同学们，自己生活在一块特殊的土地上——中山故里、名城中山。你们很幸运，自小沐浴着伟人“敢为天下先、振兴中华，自强不息”的不朽精神，你们站的更高，看的更远，你们要胸怀大志，做国家有用之才。
“教育是爱心工程。”周老师说，“母亲对孩子的期望值越高，孩子的发展也就会越好。作为一名人民教师，一方水土养育我们，我们就应该肩负起一方的责任，让所有的孩子全面发展、健康成长。”因此，不管学生的基础如何，素质如何，她每接受一批学生，都会像母亲那样赋予他们一个美好的愿望——让他们在未来的发展中走向一个更高的平台。为此，周老师经常顾不上自己的身体与家庭，废寝忘食，呕心沥血，辅导学生已经达到忘我境界。有好几次下班，学生有问题来办公室向她请教，可她话闸子一打开，不光学生带来的问题迎刃而解，还把他们自身未发觉的问题也挖掘出来，结果不知不觉，午饭或晚饭的时间就过了，周老师就自己出去买饭回来，和同学们一起吃。她与学生的关系，亦师亦友；与同事相处，则以诚待人。周老师用自己的行动，感染着身边的每一位同事，他带领的历史科组，心往一处想，力往一处使，使得中山市历史科组连年被评为中山市优秀科组，综合评价常常名列前茅。
【弦外之音】“教者父母心”，这是老师爱护与关心学生的最直接的体现！