自我评价

1、教师队伍整体素质较高，教学科研能力与潜力强。课程组现有1名教授，3名副教授，8名讲师。已获得博士学位3人，在读博士2人。负责人有较深的马克思主义理论功底、丰富的教学经验，政治思想强，科研能力强，主持一项教育部社科规划项目，四项广东省社科规划项目，发表的学术论文数十篇。

2、教学效果显著。近几年来，基础教研室教师不管在同仁评价、专家评价、学生评价等方面都排在我学院前列。尤其是青年老师的教学成果更是显著，三位老师都获得省教学比赛一等奖，得到了省教育厅领导的肯定和其他兄弟单位的认可。

3、教学内容始终做到“三个结合”。本课程内容注重选择一定的重点问题作为“教育点”展开论述，坚持理论联系实际，始终做到“三个结合”：一是结合学生的思想实际，进行有针对性的教学。二是结合社会科学、自然科学的最新理论成果进行教学，用最新理论成果丰富充实教学内容，以增强课程的说服力。三是结合学生的学科和专业特点，组织教学内容，提高学生的学习兴趣以及公共理论课教学的可信度。

4、注重教学方法的改革与创新。在课程建设过程中，探索出独具风格的教学方式，例如“问题教学法”、“体验教学法”等，在教学中较有成效地实现马克思主义基本原理“三进”（进大学生头脑、进教材、进课堂）。

5、 狠抓教学队伍建设，严格教学环节的管理。教师爱岗敬业，严格要求自己，同时严格要求学生。从教师队伍建设，教师备课，课堂教学管理，听课评课，批改作业，考试改革等教学环节严格抓起。本门课程一直是学生和学校评价较高的课程。